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开题证明明方向 专家引领促开展——五里堡小学教育共同体2023年度教育科学研讨课题开题证明会

时间：2023-12-23 03:03:23   作者: 解决方案

  6月8日下午，五里堡小学教育共同体2023年度教育科学研讨课题开题证明会在郑州市管城回族区五里堡小学二楼会议室举办。会议约请郑州市管城回族区教师开展中心李建伟主任莅临指导，各校主管教科研作业的领导，校园本年度市、区课题的担任人，参加报告课题组的一切成员参加。

  李建伟主任对教师们积极开展课题研讨给予了必定和鼓舞。此次活动分别由五里堡小学王莉教师，工人第二新村小学的郑玉洁教师以及果园路小学的张峥教师三位教师对其担任的市级课题《根据数学中心素质下的小学数学“归纳与实践”教育战略研讨》和《新课标布景下小学数学“问题引领式”讲堂教育战略研讨》以及《幼小联接视角下小学一年级班主任家校沟通的战略研讨》进行开题证明的陈说沟通。三位教师要点从课题的研讨布景和含义、课题概念界定、本课题相关的国内外研讨现状总述、研讨方针、研讨内容、研讨办法、施行过程和具体措施、研讨效果、存在的疑虑等进行了论述，思路清晰，要言不烦。

  报告后李建伟主任进行了点评，对课题选题的实际含义和价值给予了必定，解读了怎样让课题方针具体化，怎样来实现从流程走向质量的提高和细化了课题中心概念的界定，并给出了修改意见，最终着重在教育教育中应重视金字塔原理!

  最终，五里堡小学副校长杨雯提出以研促教，主张课题组成员在课题的引领下添加教材研读，深化课例研讨，探究卓有成效、操作性强的规划与施行战略，及时宣扬和推介研讨效果，用教育实践丰厚课题研讨，一起也加强校际沟通，扩展效果的社会影响力，执行效果展现与推行。