做有情怀的研讨者——管城区2022年度市级要点课题开题陈说会顺畅举行

  孟夏之日，万物并秀。为稳步推动要点课题研讨工作有序打开，充沛的发挥要点课题演示引领效果，5月25日上午，郑州市管城回族区举行了“2022年度市级要点课题研讨会”。本次活动选用线上腾讯会议方式，特别邀请了郑州市教育科学研讨所科研办理室主任石毅，管城区教师发展研讨中心主任李建伟，郑州市第五初级中学副校长王耸进行开题证明辅导。全区各校园教科室主任及管城区2022年经过立项的要点课题和一般课题的全体成员参加了此次会议，会议由管城区教师发展研讨中心王华月教师掌管。

  会议伊始，区教师发展研讨中心王华月教师首要介绍了参会领导、专家，并着重了课题研讨的含义和价值。接着，六位郑州市要点课题掌管人分红两组，顺次进行开题陈说的陈说陈述，内容包括课题研讨布景和含义、概念界定、研讨现状总述、研讨方针和内容、研讨办法、研讨立异点、研讨方案与分工、研讨保证和预期的效果等方面，一起也提出了研讨进程中的困惑。郑州市管城回族区工人第二新村小学侯娟付教师环绕提高小学生数学学习爱好的实践研讨课题，要点介绍了怎么凭借克己教具来提高学生学习爱好。郑州市管城回族区阳光试验小学魏芳教师针对小学语文单元全体教育规划的实践课题，进行了研讨方针和内容整理等具体论述。

  随后，郑州市教育科学研讨所科研办理室主任石毅进行点评辅导，他充沛肯定了教师们课题研讨的仔细情绪，也指出了各课题中的共性问题，并就特性问题给予了专业的辅导。然后从开题证明的价值、开题陈说的要素、开题陈说的编撰进程、开题陈说的留意细节等四方面作了专题讲座辅导。将理论和实践、微观和微观相结合，依托一份质量上乘的开题陈说，浅显易懂地解读了高质量的开题陈说编撰进程。与会教师纷繁慨叹收成颇丰。

  最终，管城区教师发展研讨中心主任李建伟做总结说话，李主任从清楚开题陈说的意图和含义、增强课题研讨的实效性两方面打开论述。李主任首要着重开题陈说的含义体现在四个方面：问题导向愈加清楚、清楚课题研讨的含义、在研讨沟通中提高自我、使文本更标准。并讲到要从让研讨成为自觉、让研讨得法、让研讨效果有价值三方面着手增强课题研讨的实效性。

  知之愈明，行之愈笃。教育科研是处理教育教育难题，提高教育质量的重要办法。此次开题陈说会的举行，教师们逐渐优化了课题研讨思路，增强了做教育科研的决心。全区教育人将以此为关键，在郑州市教育科学研讨所的专家辅导下，在管城区教师发展研讨中心的科学标准办理下，同舟共济、厚实打开科学研讨，将课题研讨往纵深处探究，拓荒出管城教育科研新天地。